Pour de nombreux nouveaux immigrants en Israël, l’apprentissage de l’hébreu reste l’un des principaux défis de leurs premières années dans le pays – une difficulté qui touche aussi bien les adultes que certains enfants. C’est à partir de cette réalité que Déborah Yomtov, enseignante franco-israélienne, a développé une nouvelle approche pédagogique baptisée Alephbee.
Arrivée de France il y a une vingtaine d’années, Déborah connaît personnellement les obstacles liés à l’apprentissage de la langue. Aujourd’hui enseignante dans une école primaire israélienne, elle a pu observer de près les besoins des élèves olim et les limites des méthodes existantes. Elle remarque fréquemment que certains enfants francophones arrivent à communiquer rapidement à l’oral mais rencontrent davantage de difficultés lorsqu’il s’agit de comprendre des textes ou de rédiger. Son constat est simple : apprendre une langue ne peut pas reposer uniquement sur la mémorisation. « Il faut partir de la logique de la langue », affirme-t-elle. Sa méthode cherche ainsi à créer un pont entre la langue maternelle de l’élève – notamment le français – et la mécanique particulière de l’hébreu. Grammaire, conjugaison, vocabulaire et structure des mots deviennent des outils permettant de comprendre la langue plutôt que de simplement l’apprendre par cœur.
La méthode Alephbee propose un parcours progressif organisé en huit étapes appelées « mondes ». Chaque étape accompagne l’élève dans l’acquisition de nouvelles compétences, depuis l’apprentissage des bases jusqu’à une meilleure autonomie en lecture, en écriture et en expression. L’innovation repose également sur un outil numérique utilisant l’intelligence artificielle. Celui-ci permet de personnaliser le parcours d’apprentissage selon l’âge, le niveau et les difficultés de chaque utilisateur. L’objectif n’est pas de remplacer l’enseignant mais de lui fournir un support pour suivre et accompagner ses élèves au quotidien.
La plateforme propose différents exercices : cartes de vocabulaire, quiz, conjugaison, lecture et compréhension de textes. Un enfant en école primaire, un adolescent préparant son intégration dans le système israélien ou un adulte souhaitant progresser dans un contexte professionnel peuvent ainsi suivre des parcours adaptés à leurs besoins.
Pour Déborah Yomtov, l’enjeu dépasse largement l’apprentissage linguistique. « La maîtrise de l’hébreu est une clé d’intégration sociale et scolaire », insiste-t-elle.
Article paru dans le numéro 1836 d'ActuJ
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